დღეს ვისაუბრეთ შეფასებაზე,შეფასების იდიკატორებზე და კრიტერიუმებზე,რომელიც გამოგვადგება პროექტის მიმდინარეობის და დამთავრების შემდეგ.

მეექვსე დღე ჩემთვის მნიშვნელოვანი იყო იმით,რომ შესწავლილი სასწავლო პროცედურების გეგმა ბლუმისა და გარდნერის მიხედვით გამომადგება იმ კუთხით,რომ ვიმუშაო მაღალი სააზროვნო უნარ-ჩევების განვითარებაში მოსწავლეებთან.

ჩემთვის ყველაზე საინტერესო იყო გუგლში ინფორმაციის მოძიების სწავლა,ასევე კომენტარების გაცვლა მეწყვილესთან.

ჩემი პროექტის პორტფოლიოს პრეზენტაცია

განვიხილეთ შეფასების სტრატეგიები  და პროექტის პრეზენტაცია,რასაც გამოვიყენებ ჩემი პროექტის მიმდინარეობის დროს,შეფასების მრავალი მეთოდიდან შევარჩევ ჩემთვის საინტერესო მეთოდს,უფრო მისაგები იქნება ცემი პროექტისთვის.

დღეს შევისწავლე სტანდარტების გათვალისწინებით მიმართულების მიმცემი საკვანძო კიტხვების ფორმულირება,ასევე განახლებული ბლუმის ტაქსონომია.პროექტისთვის შევარჩიეთ ზოგადი,თემატური და კონკრეტული კითხვები. მადლობა დიმიტრის.

დღე მეორე

დღეს ვისწავლე ბლოგის შექმნა.დალიან საინტერესო სამუშაო იყო.ასევე ვიმუშავე პუბლიკაციებზე. ასეთი პუბლიკაციები დამეხმარება სზვადასხვა პროექტისთვის ბროშურების შექმნაში. დალიან საინტერესო და ნაყოფიერი დგე მქონდა მადლობა დიმიტრი.

რეფლექსია

ჯერ კიდევ ვფიქრობ ჩემი პროექტის იდეაზე.